区音乐教研组在长城幼儿园开展教研活动

    2014年12月11日，区音乐教研组教师齐聚长城幼儿园音乐厅开展了以“同素材异构”的教研活动。此次活动的目的旨在通过同一音乐素材，让教师们在对音乐理解的基础上，创设情境，采用不同的教学策略，让幼儿更好地去感受、表现音乐。

    首先，长城幼儿园的赵俊老师为大家展示了中班的律动活动《蒸馒头》。赵俊教师以故事情境的形式导入，让故事情节和音乐旋律匹配。活动中赵老师的亲和力和充满青春的活力感染了在座的老师和小朋友，至始至终幼儿都跟随老师投入到创设的故事情境中。

观摩活动后，大家交流、切磋、反思、提升。现场研讨气氛热烈，大家都能畅所欲言。许多参与活动的教师深有感触：只要我们把幼儿真正作为音乐的感受主体，让幼儿完整的倾听音乐，在充分感知的基础上才能更好地去表达对音乐的感受。

最后，教研员金老师提出了几点意见引起了大家的深思：

一、作为一名教师自身对音乐的理解是非常重要的，只有在充分理解音乐的基础上才能把握住音乐的本质。

   二、对于一段音乐要学会思考，把握年龄段的特点确定目标，并对音乐作出价值判断，最后再采取适合的教学策略。

三、教师要善于观察儿童，注重教师和幼儿的有效互动，根据幼儿的反馈及时调整自己的教学行为。

四、在活动中要尊重个体差异，活动要有层次性。

活动结束后，组长提出了下次活动的要求，各位老师根据本学期的教研活动中自己的收获、思考、不惑提供与音乐相关的理论依据作为支撑，分享交流。

附照片：